Formation métaphoriques
La métaphore amène une dimension inédite en terme de formation car elle oblige a sortir de sa zone de confort et délivre un regard nouveau sur son travail au quotidien
Sur mesure
Description
Des expériences analogues aux activités professionnelles permettent un détachement émotionnel. Il est en effet beaucoup plus simple d’avoir un regard critique sur une activité dépourvue d’émotions accumulées au quotidien dans sa profession.
La formation métaphorique se décompose en 3 parties:
La démarche inductive: Dans cette méthode, le formateur va mettre en place des activités qui vont permettre aux participants de découvrir par eux-mêmes les faits, les concepts, lois et principes traités. Si elle est bien construite, l’activité va amener les participants à l’illumination. Ce que les gestaltistes nomment l’einsicht. (ou l’insight en anglais)
L’expérience vécue: le contexte dans lequel se déroule l’activité formatrice est également responsable de la mémorisation, bonne ou mauvaise des informations transmises. Il est fondamental de prendre en compte l’aspect du contexte pour créer des espaces d’apprentissage optimaux.
L’apprentissage réflexif: la transposition des apprentissages des participants à leur besoin propre. Cela correspond à leur faire découvrir les liens entre ce qu’ils viennent de vivre par une expérience et les apprentissages qu’ils sont venus chercher dans la formation.
Ces trois dimensions forment ce que nous appelons une « formations métaphorique »: Une formation basée sur l’expérience dans un contexte différent de celui dont nous avons l’habitute et de conceptualiser son propre apprentissage en fonction de son vécu et de ses besoins.
Quel est l'influence du contexte de formation ?
Comment retenir l'information apprise ?
Qu'est-ce qu'un "aha!" moment ?
Comment transposer une expérience vécue en contexte d'apprentissage ?
TESTIMONIALS
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